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2016
04-17

政治-人教版八年级思想品德下册第三单元知识点-重点-复习提纲

第三单元 我们的文化、经济权利  

【单元主题】国家兴盛,人才为本。人才培养,教育为本。珍惜受教育权利,履行受教育义务是个人成长、社会发展之必须。

生命赖于生存,生存需要物质保障。财产是维系每个人生存、发展的第一要件。面对非法侵权行为,如何依法维护我们的财产所有权、财产继承权、智力成果权,如何维护消费者拥有的的消费权益,是现实生活中需要面对和解决的重要课题。

 

第六课 终身受益的权利  

【课主题】教育既赋予人类智慧与美德,又赋予社会进步的力量,无论是个人的成长还是国家的昌盛,都离不开教育。受教育不仅是我们应该享有的重要权利,而且是我们必须履行的法定义务。

一、知识助我成长  

36.教育的含义:(58)  

37.教育的作用(59、60、58)  

⑴对个人成长的作用:至关重要。①教育是每个人生活的准备,是获得独立生活的必要前提。②教育唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。③教育能为人们未来的幸福生活奠基。只有通过接受教育,唤醒潜力、发展才智,才能摆脱愚昧,增长才干,丰富人生,享受现代文明,在职业活动和其他活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键。教育获取知识,知识改变命运。(59、60)

⑵对于民族和国家:教育成就未来。(60)

⑶对于人类:教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。(58)

38.受教育权的含义(60)  

39.义务教育的含义、特征(61):⑴含义:(61第一段)⑵特征:强制性;公益性;统一性。(61第二段)

 

二、珍惜学习机会  

40.怎样维护受教育权?(P63)  

41.怎样履行受教育义务?  

⑴最主要的有三项:①②③(P64第二段)

⑵在学习过程中我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。

⑶在全民学习、终身学习的学习型社会,我们要树立远大志向,珍惜在校学习的机会,自觉履行受教育义务。

 

第七课 拥有财产的权利  

【课主题】财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。我国法律是保护公民合法财产的“利剑”。当合法财产所有权受到侵害时,我们要凭借法律维护自己的合法权益。

我国公民的财产继承权受法律保护。继承人继承遗产,既要遵循法律规定,又要弘扬中华美德。

知识和智慧是无形的财产。我国法律保护公民的智力成果权。

  一、财产属于谁  

42. 财产的归属:①个人所有、集体所有、国家所有。只有合法的财产才属于个人所有。②公民的个人财产的范围:(P69)

42. 财产所有权的含义:(P70第一段)在我国,公民合法财产的所有权受法律保护。

43.法律保护合法财产的所有权  

⑴意义:(p71笔记)

⑵手段:民事法律和刑事法律。①我国的民事法律,是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。(P72第一段)②我国的刑事法律,是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。(P73第一段)③当公民的合法财产受到行政违法行为的侵害时,可向人民法院提起诉讼,要求依法撤销裁决,或予以行政赔偿,以维护自己的财产所有权。(行政诉讼)

43.当公民的财产所有权受到侵害时:依法向人民法院提起诉讼,请求确认其所有权或请求法院强令不法占有人返还原物或要求侵权人赔偿损失或要求依法撤消裁决。

 

二、财产留给谁(P76-80)  

44.我们享有财产继承权。注意掌握以下概念:遗产(含必须具备的三个条件),被继承人,继承人,法定继承人的范围,继承权,继承的顺序。((P76-77))

45.继承权的实现方式:法定继承和遗嘱继承(遗赠)。①注意掌握两者的概念;②遗嘱继承的最大优点;③有效遗嘱的条件;④遗嘱继承优先于法定继承;⑤遗赠的含义:公民将自己的财产待死后不留给亲属,而赠给法定继承人以外的人,法律允许并保护。

46.当继承权发生争议的时候,除了要严格遵循法律规定外,还要大力传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德,要注重情义、互谅互让,协商处理;要依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。当土壤污染财产继承权受到侵犯时,不要忍气吞声,要增强维权意识,要学会 依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。

 

三、无形的财产(P81-84

47.智力成果受法律保护:①智力成果的含义及作用(P81);②智力成果权的含义(P82)。

48.依法保护智力成果权:⑴国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害,可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任(P83)。⑵怎样维护智力成果权:①有赖于公众的维权意识。当作为一个公民,当自己的智力成果权受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。②还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情(P84)。

 

第八课 消费者的权益  

【课主题】保护消费者权益,一方面要求执法部门加大打击力度,制裁侵犯消费者权益的违法行为;另一方面,消费者自身也要提高自我保护意识,学会用法律来维护自己的权益。

49.我们享有“上帝”的权利:⑴消费者的地位:消费者在整个社会生产过程中,充当最后购买和消费的角色。对于经营者来说,顾客就是“上帝”,消费者决定着商品及其经营者能否被认可。但在实际的经营者与消费者的关系中,经营者处于有利地位,消费者处于不利地位。(原因分析见P87的笔记①②③)⑵保护消费者权益的意义:(P89的笔记);⑶消费者享有的权利:安全权,知情权,自主选择权,公平交易权等(P91九项权利)。⑷消费者应该履行的义务:(P92)。

50.维护消费者权益:⑴维护消费者权益的法律《中华人民共和国消费者权益保护法》。⑵要求消费者炼就一双“慧眼”,增强自己的判断能力和选择能力(主动学习和掌握有关消费的知识、掌握有关消费者权益的知识)⑶消费者自身需要具有良好的权利意识和自我保护意识。①在交易过程中,(P95笔记)。②在侵权行为发生以后,(P95笔记)。⑷维护权益的途径:(P96笔记)。

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作者:弘毅分享
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